Tirsdag, 07.09.2010

STARTSIDEN   UKENS LEDER   NYHETSARKIV   ABONNEMENT   ANNONSER   OM OSS   KONTAKT OSS   LINKER   WEBKAMERA   VÆR SØK I AVISA Søk i arkivet KJØP AVISA Kjøp eAvis Kjøp pdfAvis

Fullfører videregående De slipper engelsk, norsk og matte om de vil, ungdommene ved Mære landbruksskole som er i ferd med å fullføre videregående skole takket være arbeidstrening. Trine Binde Bratberg Mandag 08.02.2010, 15:35 Endret: Torsdag 11.02.2010, 11:52 Kristian Hammer (venstre), Ola Ivar Vedvik Ekker, Stian Skjelvan Ferstad, Harald Wibstad, Tove Sakariassen og Joakim Olsen (foran). KJØP BILDE – Dette er ungdommer som har med seg altfor mange elendige erfaringer fra tidligere skoleliv. De har få mestringsopplevelser, og er overbevist om at de ikke kan, sier Tove Sakariassen, prosjektleder for utdanningstilbudet "Bedrift gårdsarbeid" ved Mære landbruksskole, som igjen er en del av det fylkeskommunale prosjektet "Flere gjennom". Felles for guttene ved Mære som er med i prosjektet er at de selv har en oppfatning om at tradisjonell klasseundervisning ikke er noe for dem. – De har behov for tilrettelagt opplæring, så i samarbeid med næringen (Avløserlagene) har skolen utviklet mål for opplæringen, forteller Steinar Olsen som er kontaktlærer for de fem guttene som er elever på første og andre trinn på videregående, og som altså jobber med gårdsarbeid. Harald Wibstad (18) gikk først ett år ved det som kalles service og samferdsel ved Namsos videregående skole. Året etter gikk han mekaniske fag ved Egge videregående skole. Sist høst startet han som elev ved Mære. – Det er uten tvil her ved Mære landbruksskole jeg trives best. Opplegget her er interessant, og jeg trives med det. Dessuten er det fint å være her, med masse hus og fjøs, traktorer, verksted og gartneri og mye mer, sier Harald. Sosial kompetanse Steinar Olsen sier elevene er en salig blanding, men at det for alle hander om å stå opp om morgenen. – Møte til rett tid, ta imot beskjeder, kjøre pent og oppføre seg som folk – det vi kaller for sosial handlingskompetanse. Minst like viktig er selvsagt det faglige arbeidet, som melking, mekking, traktorkjøring osv. De elevene som vil kan også ta timer med engelsk, norsk og matte. Men hvis man ikke klarer å stå opp om morgenen mister man jobben. Også jobben i bedriften "gårdsarbeid" ved Mære, sier kontaktlærer Olsen, som vil gi ros til faglærerne som jobber sammen med guttene hver dag. Noen ungdommer blir kjent med opplegget "Flere gjennom" allerede mens de er elever på ungdomsskolen. – Via rådgivere får en del ungdommer informasjon om at dette kan være et alternativ for dem, at det finnes ulike veier inn i dette tilbudet "Flere gjennom" ved de forskjellige skolene i fylket. Dette er, mener vi, en veldig bra og fleksibel ordning for en del elever. Men det er ressurskrevende personalmessig, sier Olsen, som selv tilbringer en del timer sammen med elevene sine i løpet av en uke. Målet til Nord-Trøndelag fylkeskommune er at 80 prosent av alle elevene i videregående skole skal gjennomføre utdanningen. I dag er det ca. 7.000 ungdom og voksne som er elever eller lærlinger i videregående opplæring i Nord-Trøndelag. – I Steinkjer kommune er det ca. 1.300 elever i videregående skole, derav 160 ved Mære landbruksskole. Hvor mange av disse som gjennomfører utdanningen vet vi ikke ennå, da prosjektet avsluttes i 2010, sier Toril Haugland, funksjonsleder ved inntakskontoret. Det er et tilsvarende tilbud ved Mære landbruksskole, nemlig "Trearbeidsbedrift". I den bedriften er det ansatt to elever.